[傳播王]傳播所/新聞行政

郭姿伶 非本科系考取世新公共關係暨廣告所

原就讀學校：
銘傳應英系

考取學校：
世新大學公共關係暨廣告所

我原本是就讀應用英語學系的學生，但對行銷傳播領域之興趣十分濃厚，因此就決定以傳播領域的廣告所為目標。在決定要考傳播所後，便和朋友們一起比較各家補習班的差異，就課程的規劃、師資陣容與上課的環境為優先考量，最後我們選擇了碩士補習班。
　　碩士補習班的師資採專業分工制，每位老師都有自己的專業，所以不必擔心老師在其授課的領域上專業度不夠。在準備考試這段期間，碩士補習班為我們規劃的課程十分多元，身為一個準傳播人，就必須要攝取各方面多元的知識，也就是說不論你是要考大傳所、新聞所、廣告所或廣電所，在暑假期間建議每個科目的課都要去聽，在準備考試上是一定有幫助的！！！就考廣告所來說最重要的就是廣告學、公共關係原理還有傳播理論，在補習班老師上課一定要認真聽，還有筆記也要認真抄，考廣告所很強調理論在實務上的應用，所以一定要看課外書或雜誌來整理案例。

◆準備廣告所的課程
　　七月～八月：由於我不是本科系，所以在開始上暑期班時完全是處於剛接觸到傳播領域這一塊的知識，剛開始還蠻慌張的，因為有很多新的東西要強迫自己吸收，為了要跟上進度，我就調整一下心情，主要就是上課認真聽老師講課，每一堂課都要到班聽講，下課後一定要做複習，把上課的內容與筆記重新review一次。
　　九月～十月：暑期班的課程告一段落，基本的概念已經建立好了，在秋季班的課程開始前，我就開始研讀一些考傳播所必讀的書，並且整合暑期班課程中每一章節的重點抓出來重新整理一次，自己再做一份筆記，等於是將先前所學又重新複習了一遍。
　　十一月～十二月：一邊上秋季班的課程，一邊延續九月、十月的工作，此時補習班安排的文化研究(歐陸批判理論)的課程，雖然乍看下好像跟廣告所的考試內容沒什麼關係，但我還是都有去聽課，抓一些與廣告相關的重點出來整理，例如：法蘭克福學派與流行文化。此時各科的老師也都開始丟一些作業給我們做練習。
　　老師給的作業一定要寫，寫申論題最重要的就是要有架構、要言之有物，這些都是需要一直練習、一直練習、一直練習…不斷練習的。
　　一月～二月：這兩個月應該是最煎熬的時候，總覺得念了很多書、整理很多重點，但在寫考古題時，卻寫得很不順暢，除了精神感到疲憊外，意志也很消沉，為了調劑心情，我翻閱了很多相關的雜誌與期刊論文，把注意力轉移到案例的整理上(在作答時實際案例的運用很重要)，但即使感到疲憊也千萬不要放棄啊！！！
　　這個階段我幾乎不會翻教科書或講義，大部分都在複習我先前整理的重點筆記和練習寫考古題，此時寫考古題要開始計時，強迫自己在25分鐘內要寫完一題。
　　三月：已進入倒數階段，此時我開始熟讀先前寫的考古題的答案，讓自己不要忘記作答的邏輯架構，還有我另外整理了一份理論表，就是有關於廣告學、公共關係學以及傳播理論的所有理論，並且將案例與這些理論做整合運用，然後就放鬆心情，以平常心去考試。